Повышение квалификации в области разработки, использования и экспертизы онлайн-курсов

Онлайн-обучение невозможно без самого широкого внедрения среди педагогов навыков в этой области. План реализации приоритетного проекта «Современная цифровая образовательная среда в РФ» предусматривает, что уже до конца 2017 года не менее одной тысячи преподавателей страны должны пройти дополнительное обучение и сформировать соответствующие компетенции. Разработкой онлайн-курсов повышения квалификации сегодня занят ряд ведущих университетов России – лидеров в области онлайн-образования.

К онлайн-курсам предъявляется ряд обязательных требований: они должны быть размещены на онлайн-платформах (что обеспечивает широкий доступ к ним преподавателей и специалистов со всей страны), должны быть открытыми (т.е. бесплатными), а также предусматривать возможность получения сертификата об успешном прохождении профессиональной переподготовки.

Конкурс Министерства образования и науки РФ на создание онлайн-курсов повышения квалификации выиграли Московский физико-технический институт (МФТИ), Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте (РАНХиГС) и Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина (УрФУ).

В первую очередь речь идет о том, чтобы научить преподавателей самостоятельно создавать онлайн-курсы и симуляторы. Этот процесс достаточно сложен и предусматривает знания в части методического и технического проектирования, дизайна, видео-производства, умение работать с цифровым контентом. Созданием онлайн-курсов повышения квалификации в этой части занят МФТИ.

Согласно условиям гранта, специалисты МФТИ в ближайший год должны создать не менее пяти онлайн-курсов и подготовить 500 сертифицированных педагогов-разработчиков.

Следующее направление программы повышения квалификации – умение правильно и эффективно использовать онлайн-курсы в процессе обучения. 1 декабря 2017 года УрФУ запустил первые восемь онлайн-курсов для специалистов в области онлайн-обучения. Они направлены на повышение компетенций широкого круга профессионалов: от разработчиков и технических специалистов до профессорско-преподавательского состава и руководителей образовательных учреждений. Онлайн-курсы размещены на платформе онлайн-обучения OpenProfession. До конца 2018 года будет разработано тридцать подобных онлайн-курсов, а общее число прошедших обучение составит не менее 1500 преподавателей и специалистов.

Третье направление повышения квалификации – формирование экспертного сообщества, оно является ключевым в проекте создания и функционирования Ресурса «одного окна». Умение оценить содержание онлайн-курса с опорой на единую методику, а также работать профессионально с инструментами Ресурса – данными обезличенной статистики, учебной и психометрической аналитики – неотъемлемые навыки для эксперта в области онлайн-обучения. В свою очередь,  объективная экспертная оценка служит повышению конкуренции между платформами и онлайн-курсами, стимулирует авторов к улучшению качества контента, обеспечивает доверие со стороны пользователей и образовательных организаций к онлайн-образованию в целом.

Созданием программы онлайн-курсов повышения квалификации в этом направлении заняты разработчики из Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте (РАНХиГС). Всего планируется создать 17 онлайн-курсов (из них 4 симулятора), а общее количество подготовленных за 2017-2018 год экспертов – не менее 650 человек.

Информация о ходе реализации проекта доступна в разделе Новости